每次聽(tīng)王笑菲王老師講執(zhí)行力都有不一樣的體會(huì)。這次培訓(xùn)對(duì)我觸動(dòng)最大的一句話(huà)就是：有效的工作比努力工作更重要！

明確目標(biāo)，找清障礙，設(shè)計(jì)方案，推動(dòng)執(zhí)行落地，評(píng)估執(zhí)行結(jié)果，總結(jié)執(zhí)行執(zhí)行規(guī)律，這是為管理制定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的流程，即使是我這樣的一個(gè)管理初學(xué)者也能對(duì)管理有一個(gè)清晰明確的認(rèn)知。

明確目標(biāo)，以終為始，有了清晰的目標(biāo)，站在未來(lái)思考現(xiàn)在，可以很大程度上避免走錯(cuò)路，走彎路。找清障礙，找到通往目標(biāo)道路上的障礙，才能制定相應(yīng)的措施清除障礙。設(shè)計(jì)方案，對(duì)于管理就是制定制度，在目前我的工作中是一個(gè)很重大的問(wèn)題，坤勝公司剛剛起步，很多地方需要補(bǔ)充和完善，尤其是制度上，一個(gè)好的制度可以不僅激勵(lì)員工的積極性，而且還能約束員工的行為。

推動(dòng)執(zhí)行落地，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法有很多，但總有一個(gè)是效率最高，成本最低的，我們的目標(biāo)就是要找到它，或者往這個(gè)方法上靠。管理就是分配，權(quán)責(zé)利的對(duì)等而不是平等，工作中往往會(huì)出現(xiàn)一件事幾個(gè)人負(fù)責(zé)的情況，而這樣的結(jié)果往往是相互推諉，推動(dòng)執(zhí)行落地就要檢查執(zhí)行的效果，督導(dǎo)檢查，節(jié)點(diǎn)控制，抓重點(diǎn)檢查。

當(dāng)一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，無(wú)論結(jié)果是否達(dá)到了預(yù)期，作為管理者我們都不能就此結(jié)束，不能只關(guān)注結(jié)果不關(guān)注過(guò)程。無(wú)論成功還是失敗都有值得總結(jié)的地方，回頭看，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力，做的好的地方要固化，做的不好的地方要優(yōu)化。沒(méi)有最佳的管理，只有持續(xù)優(yōu)化的改善。

劉俊愷老師講價(jià)值考核中企業(yè)管理內(nèi)部的共性問(wèn)題，羅列了20多項(xiàng)，對(duì)照實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)好多問(wèn)題都是發(fā)生在自己身上或者身邊的，可能講的問(wèn)題比較尖銳，但確是癥結(jié)所在，崗位職責(zé)和薪酬體系。

在我們企業(yè)，每個(gè)崗位都有很明確的崗位職責(zé)，而且都做成了告示牌在墻上掛著，但是聽(tīng)了劉老師的課以后才領(lǐng)會(huì)了崗位職責(zé)的作用。明確了崗位職責(zé)不只是明白了什么是自己該干的，同時(shí)也明確了每個(gè)崗位的責(zé)任，即明確了每個(gè)人的職與責(zé)。明確責(zé)任，責(zé)任唯一，避免推諉扯皮。

薪酬體系的建立，明確了每個(gè)崗位每個(gè)階段的薪資。可以通過(guò)不同的薪資考核方法，講薪資變成一個(gè)管理的好幫手而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的死工資，讓每一名員工都看到自己的未來(lái)。   （坤勝公司：李兵耐）